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Mein Lernblog wächst nach und nach.
Er entsteht rund um den Strategiefächer und aus Themen, die mir in der Schulpraxis begegnen, im Alltag mit Kindern und Jugendlichen, in Gesprächen, im gemeinsamen Nachdenken über Lernen.
In einigen Beiträgen findest du zusätzlich passendes Lernmaterial für den Einsatz in der Praxis. Dies kannst du dir herunterladen.
Manchmal ist es direkt an eine Strategiekarte angebunden,
manchmal unterstützt es ganz grundsätzlich selbstreguliertes Lernen.
Lernziele formulieren – ein Weg, der Zeit braucht
Schon zu Beginn der Klasse 5 war mir eines immer besonders wichtig: Lernende sollen wissen, wohin sie lernen. Nicht, weil sie müssen, sondern weil Lernen ohne Ziel kaum Raum für Reflexion lässt.
Wenn „keine Lust auf Schule“ ein wichtiger Hinweis ist
Im Einzelcoaching erzählte mir ein Lernender ganz offen, dass er manchmal keine Lust auf Schule habe. Kein Drama, kein Widerstand, kein Provokationssatz, eher ein leises Feststellen.
Termine eintragen – wie ein einfacher Kalender Schülerinnen und Schülern hilft, ihr Lernen selbst zu regulieren
Nach den Herbstferien habe ich meinen Lernenden eine einfache Frage gestellt: „Wir haben jetzt noch acht Wochen bis zu den Weihnachtsferien. In dieser Zeit liegt einiges an, wie kannst du dich so organisieren, dass du gut, entspannt und erfolgreich lernen kannst?“